{"id":1311,"date":"2026-02-10T14:51:04","date_gmt":"2026-02-10T14:51:04","guid":{"rendered":"https:\/\/mente-abierta.org\/?page_id=1311"},"modified":"2026-04-07T18:50:17","modified_gmt":"2026-04-07T18:50:17","slug":"articulo6-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/articulo6-1\/","title":{"rendered":"Articulo6-1"},"content":{"rendered":"\t\t
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Mente Abierta N\u00b06<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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La Programaci\u00f3n Neuroling\u00fc\u00edstica como herramienta \u00e9tica en la formaci\u00f3n profesional: Un enfoque cr\u00edtico<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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AUTOR \/ES<\/strong><\/p>

Francisco Javier Espinosa Romero \u2013 Instituto Superior Tecnol\u00f3gico CRESER<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PALABRAS CLAVE<\/strong><\/p>\n

Programaci\u00f3n Neuroling\u00fc\u00edstica, \u00e9tica, profesionalismo, honestidad acad\u00e9mica, desarrollo humano, comunicaci\u00f3n asertiva.<\/p>


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RESUMEN<\/strong><\/p>

La Programaci\u00f3n Neuroling\u00fc\u00edstica (PNL), desde su surgimiento en la d\u00e9cada de 1970, ha evolucionado como un enfoque interdisciplinario que integra psicolog\u00eda, ling\u00fc\u00edstica y neurociencia, ofreciendo herramientas pr\u00e1cticas para optimizar la comunicaci\u00f3n, el aprendizaje y el desarrollo humano (Bandler & Grinder, 1975). Este art\u00edculo profundiza en la aplicaci\u00f3n \u00e9tica de la PNL en la formaci\u00f3n profesional, destacando su potencial para fortalecer la honestidad acad\u00e9mica, la empat\u00eda y el profesionalismo en contextos educativos y laborales.<\/p>

Mediante un an\u00e1lisis cr\u00edtico basado en estudios de caso y metodolog\u00edas activas, se argumenta que la PNL, cuando se utiliza con responsabilidad, puede transformar las din\u00e1micas educativas y organizacionales hacia modelos m\u00e1s inclusivos y \u00e9ticos.<\/p>

Se proponen estrategias pedag\u00f3gicas concretas, como talleres de sensibilizaci\u00f3n y proyectos de vinculaci\u00f3n social, para integrar la PNL en la formaci\u00f3n \u00e9tica de profesionales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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REFERENCIAS<\/strong><\/p>

  • Bandler, R., & Grinder, J. (1975). La estructura de la magia. Science and Behavior Books.<\/li>
  • Bandler, R., & Grinder, J. (1982). Reencuadre: Programaci\u00f3n Neuroling\u00fc\u00edstica y la transformaci\u00f3n del significado.\u00a0<\/li>
  • Real People Press. Dilts, R. (1990). Cambio de sistemas de creencias con PNL. Meta Publications.<\/li>
  • Echeverr\u00eda, R. (2003). Ontolog\u00eda del lenguaje. Comunicaciones Noreste Ltda<\/li>
  • L\u00f3pez, F. (2011). El giro ling\u00fc\u00edstico de la filosof\u00eda y la historiograf\u00eda contempor\u00e1nea. Revista Ma\u00f1ongo, 19(37), 189-213.<\/li>
  • McWhirter, J. (2002). Remodelar la PNL. Meta publications.<\/li>
  • O’Connor, J., & Seymour, J. (1990). Introducci\u00f3n a la programaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica: La nueva psicolog\u00eda de la excelencia personal. Crucible.<\/li>
  • Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS). (2021). Gu\u00eda para int\u00e9rpretes en el contexto de la salud. OMS.<\/li>
  • Pi\u00f1eiro-Mart\u00edn, A., Garc\u00eda-Mateo, C., Doc\u00edo-Fern\u00e1ndez, L., & L\u00f3pez-P\u00e9rez, M. d. (2023). Retos \u00e9ticos en el desarrollo de asistentes virtuales impulsados por modelos de lenguaje de gran escala. Electronics, 12(14). https:\/\/doi.org\/10.3390\/electronics12143170<\/li>
  • Procesamiento del lenguaje natural responsable. (2022). Technological Forecasting and Social Change, 188.<\/li>
  • Qouzah, L., et al. (2025). La inteligencia artificial en la educaci\u00f3n: potenciando el aprendizaje y abordando consideraciones \u00e9ticas entre el personal acad\u00e9mico\u2014un estudio transversal en la Universidad de Jordania. International Journal for Educational Integrity, 16, 21. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40979-025-00189-4<\/li>
  • Universidad de Barcelona. (2022). nforme sobre la reducci\u00f3n del plagio mediante talleres de PNL. UB.<\/li>
  • Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM). (2023). Estudio sobre la aplicaci\u00f3n de la PNL en la formaci\u00f3n de psic\u00f3logos. UNAM.<\/li>
  • Zhang, X., Davarpanah, N., & Izadpanah, S. (2023). El efecto de la programaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica en el rendimiento acad\u00e9mico, la inteligencia emocional y el pensamiento cr\u00edtico de los estudiantes de ingl\u00e9s como lengua extranjera. Frontiers in https:\/\/doi.org\/10.3389\/fpsyg.2022.888797<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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