{"id":1478,"date":"2026-02-12T19:16:26","date_gmt":"2026-02-12T19:16:26","guid":{"rendered":"https:\/\/mente-abierta.org\/?page_id=1478"},"modified":"2026-04-28T20:22:12","modified_gmt":"2026-04-28T20:22:12","slug":"articulo6-7","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/articulo6-7\/","title":{"rendered":"Articulo6-7"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1478\" class=\"elementor elementor-1478\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e570a53 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"e570a53\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-598f383 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"598f383\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3cffbf5 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"3cffbf5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Revista-Mente-Abierta-No.-6.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1099\" src=\"https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6-768x1099.webp\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large wp-image-123\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6-768x1099.webp 768w, https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6-210x300.webp 210w, https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6-716x1024.webp 716w, https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6-1074x1536.webp 1074w, https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6-600x858.webp 600w, https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/IMAGEN-PNG-REVISTA-6.webp 1342w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">Mente Abierta N\u00b06<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0d70173 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"0d70173\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5826664 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5826664\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-191ea78 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"191ea78\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Entre Palabras y Se\u00f1as: El Rol Cr\u00edtico del Interprete de Lengua de Se\u00f1as Ecuatoriana en el Acceso a la Salud Mental<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0c85227 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"0c85227\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23cd6a5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"23cd6a5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>AUTOR \/ ES<\/strong><\/p><p>Alba Bel\u00e9n Olmedo Acu\u00f1a &#8211; Instituto Superior Tecnol\u00f3gico CRE-SER<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f44d35d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f44d35d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52a46b6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"52a46b6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>REFERENCIAS<\/strong><\/p><p>Int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as, Salud Mental, Comunidad Sorda, Alianza Terap\u00e9utica, \u00c9tica Profesional, Ecuador.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f267db9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f267db9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d2b6d52 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"d2b6d52\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/mente-abierta.org\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Articulo_Alba-Olmedo_Revisado.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">PDF<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3aee9f5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3aee9f5\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d16acd4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d16acd4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>RESUMEN<\/strong><\/p><p>El acceso pleno irrestricto a la salud mental es un derecho humano fundamental que presenta barreras significativas para la comunidad sorda en Ecuador. Este ensayo se fundamenta en las perspectivas de psic\u00f3logos e int\u00e9rpretes de lengua de se\u00f1as ecuatoriana (LSEC), argumenta que el rol del int\u00e9rprete en el contexto cl\u00ednico-psicol\u00f3gico trasciende de la funci\u00f3n de un elemental canal ling\u00fc\u00edstico para convertirse en indispensable un del agente proceso terap\u00e9utico. Se analiza su rol como facilitador de la alianza terap\u00e9utica, mediador cultural y transmisor de la carga afectiva, a la vez que se exponen los desaf\u00edos \u00e9ticos, del impacto emocional de su labor y una profunda brecha formativa. La investigaci\u00f3n revela un completo vac\u00edo normativo, evidenciando una urgente necesidad Palabras Clave: Int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as, Salud Mental, Comunidad Sorda, Alianza Terap\u00e9utica, \u00c9tica Profesional, Ecuador. Introducci\u00f3n: El ordenamiento jur\u00eddico ecuatoriano (Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica del Ecuador., 2008) , y en consonancia, la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006) , garantiza formalmente el acceso a la salud para la comunidad sorda; no obstante, este derecho se obstaculizado ve a 53 menudo por barreras sist\u00e9micas (Khalid y otros, 2025) . En el \u00e1mbito de la salud mental, donde el di\u00e1logo es la principal herramienta de de especializaci\u00f3n, soporte institucional y el desarrollo de un protocolo de actuaci\u00f3n que garantice la calidad de la atenci\u00f3n y la protecci\u00f3n de todos los involucrados.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6170c74 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6170c74\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-58061e1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"58061e1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>REFERENCIAS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bontempo, K., &amp; Malcolm, K. (2022). A model of vicarious trauma in signed language interpreters. Journal of Interpretation, 1, 30.&nbsp;<\/li>\n<li>Bordin, E. (1994). The generalizability of the psychoanalytic concept of the working alliance. Psychotherapy: Theory, Research &amp; Practice, 252-260.&nbsp;<\/li>\n<li>Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica del Ecuador. (2008). Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica del Ecuador. (2008). Registro Oficial 449 de 20-oct-2008.&nbsp;<\/li>\n<li>Glickman, N. S. (2009). Deaf mental health care. New York: Lawrence Erlbaum Associates.&nbsp;<\/li>\n<li>Glickman, N. S. (2013). Deaf Mental Health Care. New York: Routledge\/Taylor &amp; Francis Group.&nbsp;<\/li>\n<li>G\u00f3nzales-Montesino, R. H., Calle-Alberdi, L., &amp; Saavedra-Rodr\u00edguez, S. (2019). La formaci\u00f3n \u00e9tica de los futuros int\u00e9rpretes de lengua de signos espa\u00f1ola: entre deontolog\u00eda y teleolog\u00eda. Verba Hispanica, 53-70.&nbsp;<\/li>\n<li>Hamerdinger, S., &amp; Karlin, B. (2003). Mental health interpreting: A mentored curriculum. Registry of Interpreters. Journal of American Deafness and Rehabilitation Association,, 12-30.&nbsp;<\/li>\n<li>Humphries, T., Mathur, G., &amp; P\u00e9nicaud, S. (2021). A public health framework for the signed language interpreting profession. Sign Language Studies, 452-479. https:\/\/doi.org\/10.1086\/689543&nbsp;<\/li>\n<li>ONU. (2006). Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. New York: Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas.&nbsp;<\/li>\n<li>Pearlman, L., &amp; Saalvitne , K. (1995). Trauma y terapeuta: contratransferencia y traumatizaci\u00f3n vicaria en psicoterapia con sobrevivientes de incesto. New York: WW Norton &amp; Company.&nbsp;<\/li>\n<li>Robyn K., D., &amp; Robert Q., P. J. (2013, Junio 06). El esquema de control de la demanda: la interpretaci\u00f3n como profesi\u00f3n pr\u00e1ctica. https:\/\/archive.org\/details\/demandcontrolsch0000roby&nbsp;<\/li>\n<li>Robyn K., D., &amp; Robert Q., P. J. (2013). El Esquema de control de la demanda: la interpretaci\u00f3n como profesi\u00f3n pr\u00e1ctica. Independent Publishing Platform CreateSpace.&nbsp;<\/li>\n<li>Bontempo, K., &amp; Malcolm, K. (2022). A model of vicarious trauma in signed language interpreters. Journal of Interpretation, 1, 30.<\/li>\n<li>Bordin, E. (1994). The generalizability of the psychoanalytic concept of the working alliance. Psychotherapy: Theory, Research &amp; Practice, 252-260.&nbsp;<\/li>\n<li>Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica del Ecuador. (2008). Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica del Ecuador. (2008). Registro Oficial 449 de 20-oct-2008.&nbsp;<\/li>\n<li>Glickman, N. S. (2009). Deaf mental health care. New York: Lawrence Erlbaum Associates.&nbsp;<\/li>\n<li>Glickman, N. S. (2013). Deaf Mental Health Care. New York: Routledge\/Taylor &amp; Francis Group.&nbsp;<\/li>\n<li>G\u00f3nzales-Montesino, R. H., Calle-Alberdi, L., &amp; Saavedra-Rodr\u00edguez, S. (2019). La formaci\u00f3n \u00e9tica de los futuros int\u00e9rpretes de lengua de signos espa\u00f1ola: entre deontolog\u00eda y teleolog\u00eda. Verba Hispanica, 53-70.&nbsp;<\/li>\n<li>Hamerdinger, S., &amp; Karlin, B. (2003). Mental health interpreting: A mentored curriculum. Registry of Interpreters. Journal of American Deafness and Rehabilitation Association,, 12-30.&nbsp;<\/li>\n<li>Humphries, T., Mathur, G., &amp; P\u00e9nicaud, S. (2021). A public health framework for the signed language interpreting profession. Sign Language Studies, 452-479. https:\/\/doi.org\/10.1086\/689543&nbsp;<\/li>\n<li>Khalid, U., Majeed, N., &amp; Chovaz, C. J. (2025). Bienestar psicol\u00f3gio y riesgos para los j\u00f3venes para la salud mental en j\u00f3venes sordos y con dificultades auditivas: una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica. Eur Child Adolesc Psychiatry, 86-97. https:\/\/doi.org\/https:\/\/doi.org\/10.1007\/s00787-025-02795-6&nbsp;<\/li>\n<li>Metzger, M. (2022). Interpretaci\u00f3n de lengua de signos: deconstruyendo el mito de la neutralidad. Choices Reviewaa Online, 6.&nbsp;<\/li>\n<li>OMS. (Agosto de 2021). Constituci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. https:\/\/www.who.int\/es\/about\/policies\/publishing\/copyright&nbsp;<\/li>\n<li>ONU. (2006). Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. New York: Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas.&nbsp;<\/li>\n<li>Pearlman, L., &amp; Saalvitne , K. (1995). Trauma y terapeuta: contratransferencia y traumatizaci\u00f3n vicaria en psicoterapia con sobrevivientes de incesto. New York: WW Norton &amp; Company.&nbsp;<\/li>\n<li>Robyn K., D., &amp; Robert Q., P. J. (06 de Junio de 2013). El esquema de control de la demanda: la interpretaci\u00f3n como profesi\u00f3n pr\u00e1ctica. https:\/\/archive.org\/details\/demandcontrolsch0000roby&nbsp;<\/li>\n<li>Robyn K., D., &amp; Robert Q., P. J. (2013). El Esquema de control de la demanda: la interpretaci\u00f3n como profesi\u00f3n pr\u00e1ctica. Independent Publishing Platform CreateSpace.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mente Abierta N\u00b06 Entre Palabras y Se\u00f1as: El Rol Cr\u00edtico del Interprete de Lengua de Se\u00f1as Ecuatoriana en el Acceso a la Salud Mental AUTOR \/ ES Alba Bel\u00e9n Olmedo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1478","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1478"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1771,"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1478\/revisions\/1771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mente-abierta.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}